В последнее время для
ускоренного обучения радистов приему на слух и передаче на ключе
телеграфной азбуки все большее распространение получает новая методика,
в основу которой положена система словесного выражения кода Морзе -
СВКМ (см. "Радио", 1973, № 6, "Техника и вооружение", 1973, № 3).
Квалифицированное использование системы СВКМ
позволяет добиться высокие результатов в подготовке радиотелеграфистов.
Это, например, подтверждает опыт работы Костромской РТШ, где применяют
новую методику обучения, и отзывы, поступающие из воинских частей, в
которых проходят службу выпускники этой радиошколы: радиотелеграфисты,
подготовленные Костромской РТШ, уже после двух месяцев службы были
допущены к самостоятельному несению радиовахты.
Система СВКМ успешно применяется в Армавирской РТШ
и других учебных организациях, готовящих радиотелеграфистов для службы
в армии.
В 1976-1977 гг. в ряде РТШ ДОСААФ и учебных
подразделений войсковых частей был проведен эксперимент, позволивший
определить, как сами обучаемые оценивают, различные наборы слов -
"мелодий" системы СВКМ с точки зрения лучшего их восприятия. В
результате были отобраны слова, получившие наибольшее количество баллов
(см. таблицу).
В отличие от набора слов - "мелодий",
опубликованных в журнале "Радио" (1973, № 6), здесь произведены
незначительные изменения в соответствии с принципами построения системы
словесного выражения кода Морзе (СВКМ), сущность которой, напомним,
заключается в следующем:
- комбинации длинных и коротких звуковых импульсов (точек и тире),
образующие знаки кода Морзе, обозначаются комбинациями слогов одного из
знакомых слов русского языка. Это слово должно начинаться с той буквы,
которой оно трансформируется в код Морзе, либо отражать смысл
обозначаемого знака (для цифр, мягкого, разделительного и т. п. знаков);
- количество слогов в этом слове должно быть равно количеству звуковых
импульсов (точек и тире), комбинации которых образуют знаки азбуки кода
Морзе;
- слоги, в состав которых входят гласные а, о, ы, должны
соответствовать тире, а все остальные слоги и слог ай - точке;
- для придания ритмической структуры, отражающей ритмическую структуру
знаков кода Морзе на все слоги, содержащие гласные а, о, ы (за
исключением слога ай), т. е. на слоги, обозначающие тире, всегда
ставится ударение вне зависимости от того ударения, которое обычно
ставится в выбранном слове. Все остальные слоги - безударные.
Методика ускоренного обучения радиотелеграфистов с
помощью системы СВКМ не сложна. При разучивании графического
обозначения знаков кода Морзе обучаемому нужно запомнить набор слов,
обозначающих знаки кода, и правила построения системы СВКМ. Затем, в
соответствии с этими правилами, поставить над слогами, в состав которых
входят гласные а, о, ы, тире (-), а над остальными слогами - точку (.).
Например: Д - домики (до-ми-ки). При приеме на слух комбинации звуковых
импульсов сопоставляются со слогами выбранного слова и записывается
первая буква этого слова.
При передаче на ключе обучаемый мысленно произносит
слово, обозначающее передаваемый знак, и синхронно с произношением
манипулирует телеграфным ключом. Например, при передаче знаков Д
обучаемый произносит до-ми-ки и синхронно с произношением манипулирует
ключом.
Следует еще раз заметить, что знание обучаемым
принципов построения системы СВКМ позволяет ему осмысленно и активно
применять набор слов - "мелодий" при разучивании азбуки кода Морзе, при
выработке навыков скоростного приема и передачи сигналов по этому коду.
| Буквы
и цифры |
Словесное
обозначение |
Слоговое
обозначение |
Код Морзе |
| А |
айда |
ай-да |
.- |
| Б |
баки
текут |
бa-ки-те-кут |
-... |
| В |
видала |
ви-да-ла |
.-- |
| Г |
гаражи |
га-ра-жи |
--. |
| Д |
домиики |
до-ми-ки |
-.. |
| Е |
есть |
есть |
. |
| Ж |
железисто |
же-ле-зи-сто |
...- |
| З |
закатики |
за-ка-ти-ки |
--.. |
| И |
иди |
и-ди |
.. |
| Й |
йесна
пара |
йес-на-па-ра |
.--- |
| К |
как
же так |
как-же-так |
-.- |
| Л |
лунатики |
лу-на-ти-ки |
.-.. |
| М |
мама |
ма-ма |
-- |
| Н |
номер |
но-мер |
-. |
| О |
около |
о-ко-ло |
--- |
| П |
пила
поет |
пи-ла-по-ет |
.--. |
| Р |
решает |
ре-ша-ет |
.-. |
| С |
синее |
си-не-е |
... |
| Т |
так |
так |
- |
| У |
унесла |
у-не-сла |
..- |
| Ф |
филимончик |
фи-ли-мон-чик |
..-. |
| Х |
химичите |
хи-ми-чи-те |
.... |
| Ц |
цапли
наши |
ца-пли-на-ши |
-.-. |
| Ч |
чаша
тонет |
ча-ша-то-нет |
---. |
| Ш |
шаровара |
ша-ро-ва-ра |
---- |
| Щ |
ща
вам не ша |
ща-вам-не-ша |
--.- |
| Ь |
то
мягкий знак |
то-мяг-кий-знак |
-..- |
| Ы |
ы
не надо |
ы-не-на-до |
-.-- |
| Э |
элероники |
э-ле-ро-ни-ки |
..-.. |
| Ю |
юлиана |
ю-ли-а-на |
..-- |
| Я |
я
мал, я мал |
я-мал-я-мал |
.-.- |
| Рзд |
разделите-ка |
ра-зде-ли-те-ка |
-...-. |
| 1 |
и
только одна |
и-то-лько-о-дна |
.---- |
| 2 |
две
не хорошо |
две-не-хо-ро-шо |
..--- |
| 3 |
три
тебе мало |
три-те-бе-ма-ло |
...-- |
| 4 |
четверите-ка |
че-тве-ри-те-ка |
....- |
| 5 |
пятилетие |
пя-ти-ле-ти-е |
..... |
| 6 |
по
шести бери |
по-ше-сти-бе-ри |
-.... |
| 7 |
да,
да семери |
да-да-се-ме-ри |
--... |
| 8 |
восьмого
иди |
во-сьмо-го-и-ди |
---.. |
| 9 |
нона
нонами |
но-на-но-на-ми |
----. |
| 0 |
ноль
то около |
ноль-то-о-ко-ло |
----- |
РАДИО N1 12, 1977 г., с.46.